山东启动艺术表演类“3+4”对口贯通分段培养试点

中国文化传媒网融媒体记者 苏锐

  今年起,山东省内的艺术表演类中专生,多了一条进入本科高校深造的途径。

  6月17日,山东省教育厅官网发布《关于下达2019年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知》(以下简称《试点通知》),确定了全省2019年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及招生规模。

  《试点通知》明确,山东省文化艺术学校、济南艺术学校、山东省烟台艺术学校、临沂艺术学校4所中等艺术专业学校,将与山东青年政治学院、山东艺术学院、临沂大学3所本科高校合作,在舞蹈表演、戏曲表演两个专业开展“3+4”对口贯通分段培养试点。

  山东青年政治学院舞蹈学院院长傅小青说,“实施“3+4”对口贯通分段培养,是中等艺术专业学校、本科高校期盼多年的举措。早在5年前,自己就曾联系过山东省文化艺术学校,但由于当时配套政策体系不成熟,最终合作培养的想法没有落地”。

  本次试点工作中,山东青年政治学院分别与山东省文化艺术学校、济南艺术学校合作,两所中等艺术专业学校各招收25名初中毕业生,经过3年的专业学习且通过“转段考试”后,进入山东青年政治学院舞蹈学院,接受4年本科教育。

  “无论是进行专业性教学,还是创作舞剧或参加国内比赛,舞蹈表演对专业素质的要求非常高。”傅小青说,与国内一些独立设置的本科艺术院校相比,作为普通本科高校的山东青年政治学院在艺术表演类招生方面没有优势,前者的文化课录取控制分数线有时比后者低100多分。同时,中等艺术专业学校的学生,经过3年打基础,在专业条件上比高中生会好很多。因此,为保证山东青年政治学院舞蹈表演专业的生源质量,“3+4”对口贯通分段培养是个理想的选项。

  这是山东第一年推出艺术表演类的“3+4”对口贯通分段培养方案。不仅有助于解决一些本科高校生源质量不高的问题,也为中等艺术专业学校的毕业生提供了“继续往上走”的平台。

  山东省文化艺术学校创办于1965年,是山东省文化和旅游厅直属的省级公办中等艺术专业学校,也是山东舞蹈、戏曲等紧缺艺术人才主要培养基地。该校办公室主任胡学林告诉记者,以前,学校舞蹈表演专业招收的都是小学毕业生,学制6年,毕业后想进入本科高校深造并不容易。“3+4”对口贯通分段培养,为一些孩子接受高等艺术教育提供了机会。

  为保证有更多专业基本功扎实但存在文化课短板的孩子继续深造,山东省教育厅在相关政策门槛的设置上进行了通盘考虑。

  比如根据《试点通知》,山东的艺术表演类“3+4”对口贯通分段培养,招生范围为各市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生,且要求初中学业水平考试成绩位次排名为“在所在市报考高中阶段学校学生的前75%”。

  而在今年6月24日举办的山东第二次高考新闻发布会上,山东省教育厅相关负责人介绍,2019年“3+4”中职学校与本科高校对口贯通培养的转段文化课成绩合格线为总分不低于160分,可见政策倾斜力度之大。

  胡学林说,中等艺术专业学校的毕业生想考本科高校,文化课不占优势。给予他们相应的政策倾斜,为他们提供了很好的出路,也圆了很多家庭的艺术梦。

  与其他3所中等艺术专业学校的舞蹈表演不同,山东省烟台艺术学校此次参与的是戏曲表演专业招生试点,与山东艺术学院联合培养。今年起,双方将招收35名具有一定表演基础的初中毕业生,培养专业学习系统、基本功扎实、表演水平高的戏曲表演专业人才。

  山东省烟台艺术学校表演系主任王福海认为,戏曲表演人才成长需要“童子功”。以往因为招生体制的束缚,艺术中专学生高考升学难,专业成长往往“半途而废”。艺术类本科高校学生入学时往往是“文化强专业弱”,专业成长因基础薄弱而成材率不高。实施职业院校与本科高校“3+4”对口贯通分段培养,将有效破解这一难题,进一步提高戏曲专业人才培养质量。

  7月初,记者到上述4所中等艺术专业学校采访时,正值学生们参加专业测试及志愿填报阶段。几所学校的招生部门给出的数据显示,各专业的报名情况基本符合预期。如在山东省文化艺术学校,报名与计划招生数比例约为2:1;在临沂艺术学校,计划招生名额40人,实际录取38人。

  临沂艺术学校党总支书记魏泽来分析,由于是首次开展类似试点工作,加之社会上对该项政策不是很了解,导致很多家长或孩子“怕考不上”而没敢报。

  后期的人才培养方案,也是社会各界关注的领域。

  傅小青介绍,根据《试点通知》的要求,他们将与山东省文化艺术学校等联合制定人才培养方案,总的原则是有衔接、有侧重。比如在课程设置方面,中等艺术专业学校主要解决专业基本能力的问题,而不是“面面俱到”。有些内容,等到本科阶段再进行教授。同时,把本科高校的一些教学理念,提前融入到中等艺术专业学校的课堂。

  此次参与试点的山东部分艺术类院校,也并非没有压力。

  《试点通知》明确,山东将对办学质量高、合作成效好的专业点给予奖励。对办学质量低、合作成效差的专业点予以通报。对于“转段考试”通过率低于60%的专业点,暂停1年招生资格;连续两年“转段考试”通过率低于80%的专业点,直接停止继续招生资格。

文章来源:中国文化传媒网 责任编辑:章恒

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